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18 mars 2012 7 18 /03 /mars /2012 11:31

Pour vous entraîner, voici une récitation "énergique" du poème d'Eloïse Greenfield :

 

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28 décembre 2008 7 28 /12 /décembre /2008 16:29
You are an immigrant. You come from Europe and you have just arrived in New York City. Write a letter that describes your life on this side of the Atlantic. You can use the questions below to help you :

  • where are you from ?
  • What was the trip like ?
  • what did you find in New York ?
  • Do you have a job ?
  • What are your first impressions on New York ?
  • Have you met with family ? friends ?
  • What was Ellis Island like ?

This letter is for your family, so DO NOT introduce yourself, just talk about your experience. (around 150 words)
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13 décembre 2008 6 13 /12 /décembre /2008 16:14
A partir des notes rédigées en classe vous devrez présenter l'évènement décrit. Pour cela il faudra repsecter quelques règles :

  1. évitez de lire vos notes. Soyons honnêtes, c'est ennuyeux et peu naturel de regarder quelqu'un qui lit un papier sans regarder les autres.
  2. Attention aux dates : l'espression est On the sixth of December...  ou   On December The sixth
  3. écoutez le cd du manuel pour être sûrs de la prononciation des mots / adjectifs / verbes au prétérit que vous utliserez.
  4. Faites le texte au passé. Attention à la cohérence.

Voilà si ces points sont respectés la bonne note est assurée !
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11 novembre 2008 2 11 /11 /novembre /2008 12:03
Click here to do a revision exercise on so, so much, so many.
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9 novembre 2008 7 09 /11 /novembre /2008 10:37
Voici une (petite) sélection de sites sur lesquels vous trouverez les marches à suivre pour trouver des correspondants. Je n'ai pas testé ces sites, mais j'ai retenu les plus sérieux.

  • International penfriends http://www.ipfpenfriends.com/        (attention ce site est payant !)
  • Anglais Facile propose une base de correspondants anglophones. Vous devrez vous inscrire sur le site afin de contacter les membres.
  • Polyglot : plus généraliste, plus ouvert sur le monde et les langues, plus variés dans les âges. Le mieux achalandé mais peut-être le moins adapté au niveau du public

Je continuerai de mettre la liste à jour au fur et à mesure de mes recherches.
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21 octobre 2008 2 21 /10 /octobre /2008 14:06
Click here :

link and do the pair work first (take notes with the answers)

then click on the earphones to listen

and complete this text, do not forget to check your answers !



Good Luck !

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14 octobre 2008 2 14 /10 /octobre /2008 16:16
Listen to the reading and work on your text with a lot of care.

The Text :

Before the tragedy we didn't use to see each other much, but our lives have changed.

Jack no longer works dayin, day out and he spends more time with us.

We used to argue a lot but we don't anymore. Life is too precious !


The Sound

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8 octobre 2008 3 08 /10 /octobre /2008 16:56
Since we didn't spend much time in class, I am giving you this lesson and the links for more exercises.

  • Lesson
each other : lorsque deux personnes se regardent, échangent quelque chose, ou communiquent d'une manière ou d'une autre entre elles, on utilise each other. Il y a une notion de réciprocité et de partage de l'action (chancun en fait une partie)

exemple : They phone each other an hour a day.

-self : la / les personnes font quelque chose pour elle (s), ou qui les implique. Ces expressions permettent de déterminer un groupe aussi. Consultez et apprenez le tableau ci dessous pour savoir quel pronom réfléchi utiliser.

exemple : He bought himself a car (il l'a fait pour lui)

We went by ourselves (c'est nous et seulement nous qui sommes allés)

pronoms sujet I you he she   we you they
pronoms réfléchi myself yourself himself herself oneself ourselves yourselves themselves
  • Exercises

To practice click on the link
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